Barnet vokser op, udvikler nye færdigheder, forsøger at efterligne voksne og forsvare deres meninger. Det burde være i stand til barn i 3 år, og fraværet af færdigheder bør advare forældre?
Norm - et relativt begreb, men i den samlede, til tre år at barnet har allerede for at lære en masse, så hvis du ser, at barnet er markanthalter bagefter i udvikling eller eventuelle færdigheder, han helt fraværende, er det bedre at se en specialist, så for ikke at gå glip af tid for korrektion. Moderne børn er ofte din individuelle tidsplan for udvikling, men i denne sag bedre perebdet og under alle omstændigheder ikke at lade tingene afdrift.
fysiske udvikling
- børns velfærd ejer med sin krop;
- kan træde over forhindringer, løb, spring, der ændrede stillingen af kroppen, er i stand til at bøje, Crouch hoppe på ét ben.
- stand til at klatre på den lave bakke, forcere en lodret stige.
- Han ved, hvordan man spiller bold.
tale udvikling
- barn taler i korte sætninger;
- ordforråd gennemsnit omkring 1500 ord.
- butikker og kan fortælle en kort digt;
- De kender deres første og sidste navn;
- kender navnene på forældrene og alle de pårørende;
- kan beskrive emnet;
- stille en masse spørgsmål.
udvikling af intelligens
- barn er i stand til trygt holde en blyant og tegne en lige linje;
- Han ved, hvordan til at dekorere billeder, tegne maling, papir, saks, forme af ler;
- samler puslespil eller billeder af dele 2-3;
- i stand til at gruppere elementer i grupper, se efter ligheder og forskelle.
følelsesmæssige udvikling
- barn viser autonomi i alle forhold, han ønsker at klæde sig, spise, manifesterer aktivt krisen på tre år: barnet er lunefulde forbud reagerer raserianfald;
- et barn kan et par timer om dagen uden problemer være uden samfundets mødre og fædre kan nemt tilpasses i børnehaven;
- villig til at interagere med andre børn, lære reglerne for kommunikation.
Husholdningernes færdigheder
- barn kan klæde og klæde dig selv;
- Han ved, hvordan man fastgøre knapper;
- dig selv at spise med en ske og gaffel;
- vaske hænder før spisning;
- selv-renser tænderne under opsyn af voksne.
Hvornår skal du bekymre dig?
- baby er ikke gang og løb, usikkert op ad trappen;
- ikke taler eller i ordforrådet af et par ord;
- Det er ikke styret på den sædvanlige plads: hjemme, i gården, på stedet;
- ingen sammenhængende koordinering, kan ikke spille bold, ride på en gynge;
- ikke beder om en gryde i løbet af dagen;
- intet kan tage sig selv i 5 minutter;
- Han er ikke interesseret i andre børn;
- Han kender ikke navnet på de elementære genstande, dyr.
Sørg også for at spørge om som at spille et musikinstrument påvirker udviklingen af børns intelligens
