Straffe er designet til at korrigere et barns adfærd - men hvad hvis de ikke virker?
Voksnes straf for dårlig opførsel og dårlig opførsel er ikke særlig forskellig: fravænning fra gadgets, spanking, ignorering, fratagelse af slik og andre behagelige ting. Det ser ud til, at barnet i dette tilfælde skal adlyde, blive opmærksom på sin opførsel og blive "behagelig".
Men det sker, at straffe ikke virker. Du sætter barnet i et hjørne - og han løber væk, du spankerer ham - han kæmper tilbage, du fratager ham sine gadgets, og han ser ikke ud til at lægge mærke til det.
Hvorfor sker dette, og hvordan skal man handle, når disciplinær straf ikke virker?
1. Se efter den rigtige tilgang. Der er ingen universelle straffe. For det ene barn vil den sværeste test være, at hans mor ikke taler til ham i en halv time, og for den anden - at være uden dessert. Der er ingen mening i at sætte barnet i et hjørne, hvis det ikke står der.
Forældre som reaktion på denne opførsel bliver endnu mere irriterede, skriger og muligvis rammer. Så vi er nødt til at kigge efter en anden tilgang. Find en straf, som barnet ikke vil være i stand til at "annullere" alene, og som ikke vil forårsage ham fysisk og psykisk traume.2. Fysisk straf fungerer ikke. Vold opdrætter altid vold. Hvis du råber på et barn og slår det, opfatter han dette som en norm for adfærd og begynder at opføre sig det samme i forhold til andre børn og voksne.
For babyer under 3-4 år kan et slag på rumpen have en "sobering" -effekt, men for ældre vil ingen "bælter" motivere dem til at opføre sig bedre. Snarere vil barnet lære at lyve og skjule sandheden end at rette efter sådanne straf.
3. Gentagen gentagelse virker heller ikke. Der er ingen mening i at gentage det samme for et barn hundrede gange. Hvis det er indlysende, at barnet ikke hører, skal du ændre tilgangen: vend øje mod øje, skift opmærksomhed til en anden aktivitet osv.
Hvis et barn hengiver sig et sted på sidelinjen, og moderen prøver at ræsonnere med ham og råber på afstand, vil han simpelthen ikke opleve det.
4. Konstant straf dræber frygt for dem. At straffe et barn for den mindste lovovertrædelse betyder at straffe og begrænse efter normen i hans liv. Barnet vil stadig gøre sine egne ting.
Du kan betragte dette som skadeligt og en test af din tålmodighed, men faktisk er han simpelthen allerede vant til straf og ser ikke noget ud over det sædvanlige i dem.
5. Ulydighed korrigeres med opmærksomhed og opmuntring. Og jo mere barnet forkæler og ikke adlyder, jo mere akut har han brug for opmærksomhed og accept fra sine forældre. Ja, han gør det med vilje, men ikke helt bevidst.
Det er bare indlysende for et barn, at det er lettere at tiltrække opmærksomhed hos voksne med dårlig opførsel. Og en negativ reaktion i dette tilfælde er bedre for ham end ingen reaktion. Og det gør dårlig opførsel værre.6. Være konsekvent. Det er let for barnet at blive manipuleret af forældrene, hvis det græder, nægter at spise osv. Som et resultat giver de voksne op og annullerer straffen. Det betyder, at det var valgfrit og kan annulleres - barnet forstår. Og næste gang vil han ikke tage truslen om straf alvorligt.
7. Trusler ikke med det, du ikke vil gøre. Der er ingen mening i at skabe psykologisk traume for barnet ved at true med at "give det til andres onkel", lade det være på gaden eller efterlade det på en anden måde, smid hans gadgets eller legetøj ud - hvis du faktisk forstår, at du ikke vil lave.
Straffen skal være reel, håndgribelig og meningsfuld for barnet. Hvis du kun truer og taler om, hvad du ikke vil gøre, ophører barnet overhovedet med at opfatte sådan behandling.
Du vil også være interesseret i at læse:
- Coquetry hos piger: opmuntre eller undertrykke
- 6 grunde til, at børn ikke lytter til voksne
- Hvad er ulemperne ved metoden til at indeholde et barns følelser?
