Barnet ønsker ikke at gå i skole: hvad skal man gøre? Psykolog Natalia Borisovas svar

Der er børn, der bare venter på starten undersøgelseat gnave på videnskabens granit. Og der er dem, der går i skole, som om de arbejder hårdt eller nægter helt. Hvorfor dette sker, og hvordan man hjælper den studerende, lærte vi af Natalia Borisova, en realitetspsykolog "Fra drengen til damen".

Hvem er skyldig?

En studerendes modvilje mod at deltage i lektioner synes i de fleste tilfælde uden barnets skyld. Derfor har vi ikke travlt med at lægge alt ansvaret på ham, men prøv at roligt forstå årsagerne til problemet.

Du skal alvorligt, men på samme tid, uden pres, tale med dit barn. Han afslører måske ikke hovedårsagen til den negative holdning til skolen første gang, forklæd den som mindre vigtig. For eksempel blev han offer for mobning, men for ikke at forstyrre sine forældre siger han, at han er træt. Kun ved at kende den sande årsag kan forældre være i stand til at løse problemet. Hvorfor nægter barnet at gå i skole?

Peer-forhold fungerer ikke

Det kan være normale børnekampe, men det kan også være mobning, når dit barn konstant er plaget af en person eller en gruppe børn.

Hvad skal man gøre?

Situationen her er tvetydig. Hvis du beskytter din datter, går i skole og har en seriøs samtale med mobberen, vil deres forældre, ledelse og lærere føle sig naturlige og kan være gavnlige.

Hvis vi taler om at beskytte en dreng, er sådanne handlinger måske acceptabelt kun i de grundlæggende karakterer, nogle gange i midten afhængigt af situationen. Nogle gange er det bedre at skifte skole.

Hvis årsagen til mobning ikke kun er i miljøet, men også i barnet selv (for eksempel har han en vanskelig karakter), bør der lægges mere vægt på at opdrage det. Det vil ikke være overflødigt at konsultere en psykolog.

Dårlige forhold til lærere

Det er vigtigt her at kommunikere med forældrene til barnets klassekammerater. Dette hjælper med at finde ud af, om læreren virkelig har en vanskelig karakter, og børnene er utilfredse med ham, eller hvis kun dit barn ikke træner sammen med ham.

Hvad skal man gøre?

Skynd dig ikke for at lede efter en anden klasse eller skole til dit barn. Tal først med din lærer, og få deres synspunkt. Hvis læreren er skandaløs, forklarer materialet dårligt, fornærmer børn, og det er umuligt at påvirke ham på nogen måde, er det fornuftigt at overføre eleven til en anden uddannelsesinstitution.

"Hjem"barn

Grundlæggende børn, der ikke har gået i børnehaven ofte ikke ønsker at gå i skole. Nye ansigter, nye regler, ansvar forårsager stærk apati.

Hvad skal man gøre?

Prøv ikke at efterlade dit barn i en efterskolegruppe, men tag ham hjem straks efter klassen - så bruger han mere tid i den velkendte "verden".

Skoledrengtræt

Især i fare for overarbejde er skolebørn, hvis forældre tvinger dem til at gøre alt perfekt, såvel som dem, der desuden deltager i klubber og sektioner.

Hvad skal man gøre?

Reducer kravene til barnet, lad det hvile, skift. Tildel mindst 2-3 fridage. På ferie skal du generelt ikke indlæse det med yderligere aktiviteter, men tage det til hvile eller give en masse fritid.

Ny skole

Når de flytter, er forældre tvunget til at skifte uddannelsesinstitution. Barnet begynder at savne sine tidligere klassekammerater og undertiden modsætte dem til nye venner. I hans øjne er den nye skole værre end den gamle, der er ingen venner her, lærerne er også "ikke sådan".

Hvad skal man gøre?

Gør det klart, at du deler barnets oplevelse og er villig til at hjælpe ham. Mind dig om, at du kan kommunikere med gamle venner i weekender, på ferier ved hjælp af sociale netværk og instant messengers. Det er også vigtigt at understrege, at børnene og lærerne i den nye skole ikke er dårligere end de forrige - barnet er simpelthen ikke vant til dem endnu. Hjælp ham med at skabe nye kontakter og ikke miste gamle.

Første kærlighed

I gymnasiet er det amorøse problemer, der kommer til udtryk blandt børn. Nogle gange kan dette motivere dem til at studere, i andre tilfælde tværtimod - de opgiver deres studier. Og de gør det både på grund af vellykkede personlige relationer (så godt, at der ikke er tid til at studere) og som et resultat af en mislykket kærlighedsoplevelse (så dårlig, at du ikke vil gå i skole).

Hvad skal man gøre?

Hvis barnets personlige forhold går godt, bed hans "halvdel" på besøg. Gør det diskret klart, at kærlighed selvfølgelig er god, men det bør ikke forstyrre læring. Forklar, at hvis de bliver tabere, vil det ikke forbedre deres forhold. Og omvendt: hvis de underviser sammen, kan de hjælpe hinanden, og dette vil forene dem endnu mere.

I tilfælde af mislykkede relationer er algoritmen for handlinger helt anderledes. Det er vigtigt at lade barnet føle deres kære støtte. Nogle gange er det ikke overflødigt at yde psykologisk hjælp.