Hvad skal man gøre, hvis dit barn er bange for dårlige karakterer

Skole bliver ofte en forfølgelse af skøn - som fordrejer essensen af ​​uddannelsesprocessen. Når alt kommer til alt er det vigtigste selve viden og færdigheder og ikke mærkesættet, som kan have en række subjektive forudsætninger.

Hvis dit barn har en fremragende studerendes syndrom, og han er bange for dårlige karakterer - sandsynligvis er dette dit, ja, forældrenes håndværk. Syndromet er meget mere alvorligt, end det ser ud til. Nogle børn lægger endda hænderne på sig selv på grund af ikke særlig gode karakterer.

Hvordan kan du hjælpe dit barn mindre afhængig af fremragende karakterer?

1. Vurdering er ikke objektiv

Både børn og voksne skal huske dette. Nogle gange reduceres karaktererne for objektive indikatorer, men oftere forbliver de stadig subjektive. Og at fokusere på dem, at vurdere den reelle kvalitet af deres viden er bestemt ikke det værd.

Det er kun nødvendigt at sammenligne barnets præstationer med hans tidligere præstationer - det er alt.

2. Forældre bør ikke være vrede

Nu, hvis du tænker objektivt - hvad giver forældrenes vrede for de næste top tre? Er det motiverende? Ingen. Tilbyder det mere viden? Ingen. Forklarer dette uforståeligt materiale og forenkler lærerens arbejde? Ingen.

Forældre skal altid være ved siden af ​​barnet. Hvis noget ikke fungerer for ham, skal du forstå årsagen og ikke bare skælde ud. Ellers forsvinder problemet ikke, og dårlige karakterer forsvinder ikke. Men tilliden og intimiteten fra dit forhold forsvinder.

Forældres skuffelse. Undertiden tilføjer forældrene brændstof til ilden og forklarer, at barnet kun skal studere med A'er. Barnet er så bange for straf, så bange for forældrenes vrede, at han begynder at frygte dårlige karakterer. For ham er et dårligt mærke ikke en vurdering af viden, det er en forældres skuffelse. Ingen vil forstyrre deres forældre, så mange skolebørn er paniske bange for dårlige karakterer, som nogle gange er uretfærdige.

3. Sammenlign ikke dit barn med andre

"Andre fik højere karakterer," "andre gjorde det bedre," lad os sige det. Hvad nu? Gør dette dit barn dårligt? Elsker du ham mindre? Han har et individuelt udviklings tempo, sin egen psyke, sine egne færdigheder og evner - og han anvender dem så meget som muligt, hvis ikke for at trykke og hjælpe med at motivere.

Sammenligning med et andet barn har aldrig motiveret nogen.

4. Lad barnet selv gøre det

Hvis barnet ikke lykkes med noget - en tegning, en tegning, et håndværk osv. - dette er ikke en grund til at gøre alt for ham. Dette dræber initiativ og uafhængighed, og barnet ønsker så ikke engang at prøve at gøre noget selv.

5. Bed dit barn om at bedømme sig selv

Så han lærer at analysere, hvad han klarede sig godt, og hvad der var dårligt, hvordan hans arbejde ser udefra, hvad er styrker og svagheder. Dette kan være svært for en yngre studerende, men efter samtale med sine forældre kan han bedre forstå fordelene og ulemperne ved sit arbejde.

Du vil også være interesseret i at læse:

• 5 grunde til, at børn vælger at være tabere
• Sådan motiveres dit barn - 11 tip til forældre
• Hvordan man motiverer dit barn til at gå i skole