Pop det er et hitlegetøj. Nu kan det ses i hænderne på børn i forskellige aldre: både en 5-årig småbarn og en 13-årig teenager. Sprængningen af flerfarvede bump beroliger. Men ikke kun. Med pop det har de allerede opfundet en masse spil
Småbørn kan bruge pop det til at lære farver og udvikle finmotorik / istockphoto.com
25 pop it-spil
1. "Race" - du kan slå bump i fart: på samme tid med barnet på det samme produkt, hver fra sin side, eller, timing, på forskellige legetøj.
2. Vi sprængte på kommando: "med en, to, tre eller fem fingre" eller med lillefingeren, tommelfingeren, langfingeren.
4. Vi kaster terninger - vi sprænger antallet af bumser, der falder ud. Den sidste tabte.
5. Vi spiller melodien på bumser ("proklamerer" rytmen).
6. "Tegn" med konvekse eller "konvekse" celler.
7. Ved berøring med lukkede øjne bestemmer vi, hvor mange bumser der er blevet presset.
8. Opdel pop det i halvdele mentalt. En deltager "skubber igennem" en simpel tegning. Den anden skal gentage mønsteret symmetrisk.
9. Børn, der lærer at tælle: vi giver en opgave - et eksempel. De skubber svaret med bumser.
10. Vi dækker med maling og lægger farveprint - frimærker på papir.
11. Vi spiller både på badeværelset: denne ting synker ikke.
12. Vi køber forskellige geometriske former, klik på opgaven: "Klik i firkanten."
13. For 1 bevægelse skal du trykke på fra 1 til 3 bumser. Vender sig igen. Opgaven er at få modstanderen til at klikke på den sidste bums.
Pop det kan spilles alene eller som et hold / istockphoto.com
14. Vi navngiver lyden / stavelsen - tryk på bums.
15. Vi trykker på bums på en spejllignende måde med begge hænder.
16. Tryk med begge hænder i forskellige retninger: op / ned, højre / venstre.
17. Rytmeprogram - tryk på 3, savnet 1.
18. Vi tegner et pop-it-diagram og maler over bestemte celler. Opgaven er at gentage tegningen som i diagrammet.
19. At komme med et eventyr: en ny bums - en ny helt / begivenhed. Eller spredning af en sætning - en ny boble = et nyt ord.
20. Tryk og udfør en handling med håndbevægelser. For eksempel pressede de - smækkede, pressede - slog med deres næver.
21. Vi trykker på og ledsager med lyde. For eksempel klaprer vi tungen osv.
22. Vi spiller foreninger. Spillet kræver flere personer og en pop it-felt. Nogen er den første til at navngive et ord ved at trykke på en af knapperne. Så siger den næste et ord, der er forbundet med det, der lige lyder. Det tredje ord skal associeres med det andet, det fjerde med det tredje osv. Indtil hele marken er "fuld".
23. Leg med dine yndlingsord. På et firkantet felt leger vi med linealer. I udkanten af en anden form - kom op med, hvad der vil være bedre for dig. Vi giver barnet ethvert bogstav, som du har brug for, for at kalde dine yndlingsord ved at trykke på knapperne efter hinanden. På et firkantet felt har hver række ord med et andet bogstav. For eksempel favoritordene til børn med bogstavet "m": mor, is, drøm. Kort sagt, hver alder har sine egne ord, og takket være dette spil lærer du meget om, hvad barnet kan lide.
24. Spil "Tak". Barnet presser med den voksne igen, indtil de trykker hele marken på den ene side og den anden. Hver bums begynder med ordene "Tak i dag for .." eller "I dag kunne jeg virkelig godt lide, hvordan du er."
25. Find bolden. Dette spil kræver en silikone platform og en lille kugle, der er mindre end hullet i det halve kugle. Målet med spillet er at finde bolden uden at klikke på bumpen. For at gøre dette skal du smide en bold under pop-it'en, så ingen af spillerne kan se, hvilket afsnit det er under. Derefter skiftes spillerne med at kalde søjlen og rækken i cellen, hvorunder, efter deres mening, bolden er skjult og popper den. Hvis boblen har bristet, er der ingen bold under den, og bevægelsen sendes videre til den næste spiller. Spillet fortsætter, indtil bolden er fundet.
Du vil også være interesseret i at læse:
5 sjove spil, der lærer dit barn, hvordan man bruger en saks
5 matematiske spil førskolebørn vil elske
Sådan udvikles opmærksomhed hos et barn: TOP 4 spil
