Krise på 3 år: hvad barnet lærer og hvad forældre skal gøre

click fraud protection

Hvorfor opstår krisen på 3 år? Hvad lærer han barnet? Hvordan skal forældre handle for ikke at bryde det? Psykologer besvarer disse spørgsmål

Når de læser artikler om krisen på tre år hos børn, tror mange mennesker, at det sker på grund af manglen på forældres talent hos fædre og mødre. Og det kommer aldrig til at ske for mig – selvom jeg er hjemmelavet, er jeg trods alt psykolog. Men desværre står næsten hver familie over for en krise på tre år. Og det er der ikke noget galt med. Det er jo sådan, barnet tilegner sig vigtige færdigheder. Hvilken? Og vigtigst af alt - hvordan skal forældre opføre sig korrekt for ikke at bryde barnet og ikke bryde hans tilknytning til dem? Vi talte om dette med eksperter: Tatyana Mikheenko, en psykolog af den første kategori, en psykoterapeut, og Elena Lukyanenko, en familie- og børnepsykolog.

Hvorfor er der en krise på 3 år

Hvor kommer grundårsagen til "kamp" fra?

"I en alder af 2,5-3 år danner en person et "jeg", en bestemt livsposition. Men samtidig er barnet stadig for lille til at klare det i hvert øjeblik af sit liv, til at træffe beslutninger som voksne: mor og far. Derfor utilfredsheden med tingenes tilstand, dens betydning og rolle. Denne konflikt mellem "jeg vil" og ikke altid "jeg kan" vækker i barnet en kriger, der forsvarer sin uafhængighed, selvtillid og endda dominans forsøger at ændre de etablerede spilleregler sat af mor og far. Livet for et barn er trods alt det samme spil som alle andre, "forklarer Tatiana Mikheenko.

instagram viewer

"Forældrenes opgave er at genkende krisens manifestationer i tide og ikke at tilskrive dem skade eller manipulation, men at hjælpe barnet med at leve gennem krisens stadier med gavn," er Elena Lukyanenko enig med sin kollega. "Hvis du gør alt rigtigt, vil du ende med et superbarn: disciplineret, selvstændig, med misundelsesværdig viljestyrke."

Syv manifestationer af en krise

  1. Negativisme

Barnet benægter ikke så meget, hvad det spørger/siger, men fordi den eller den voksne gør det. Dette tegn er især tydeligt synligt for en ikke-specialist (som er mor og far) - når babyen "ikke giver en skid" for hundrede procent rimelige argumenter og forslag. På samme tid, med de vigtigste mennesker, og dette er oftest - mor - er dette tegn mest akut.

Hvad lærer barnet. Perioden med negativisme er det tidspunkt, hvor barnet lærer at sige ordet "nej". Og evnen til at nægte - åh, hvor nyttigt for ham i livet.

Forældres handlinger. Det er ikke nødvendigt at skifte det, som før, for at chatte eller bestille (nogle gange sker det). Lad det være "ifølge ham", medmindre det truer barnets eller andre menneskers liv og helbred (for eksempel at spise vaskepulver). Og hvis vi f.eks. taler om at besøge en børnehave, hvor de "uønskede" ikke kommer til at gå, så formuler dit forslag, så ethvert valg af barnet er til din fordel. For eksempel: "Skal vi cykle eller tage en minibus / gå gennem parken i dag?".

At råbe vil bringe dig ingen vegne / istockphoto.com

2. Stædighed

Barnet insisterer på noget, og nogle gange i modstrid med sund logik og endda hans egne ønsker, bare fordi "han allerede har sagt det." Jeg ville allerede være glad for at spille alt tilbage, men det vil betyde nederlag.

Hvad lærer barnet. Koncentrer dig om målet - "Jeg besluttede det." Og i fremtiden, hvis du lærer ham, så opnå dens gennemførelse.

Forældres handlinger. Lær dit barn at adskille finurlige ønsker fra nyttige. Ønsker du at børste dine tænder med din børste, forklar hvorfor dette ikke er muligt. Men han vil springe fra det højeste trin på husets tærskel, advare, hvad dette er fyldt med, forsikre og... lade ham udføre sin plan. Det vil sige, gør det klart for babyen, at du respekterer hans ret til at vælge.

3. stædighed

Ved første øjekast er dette en blanding af negativisme og stædighed. Men benægtelsen i dette tilfælde er ikke rettet mod en bestemt voksen, men er en protest mod livsstilen for et barn, der er vaccineret af forældre. Forskellen fra stædighed, som er relateret til en specifik situation (“uanset om jeg skal derhen nu”) er, at barnet a priori gør oprør mod alle normer.

Hvad lærer barnet. Evnen til at tænke og træffe informerede beslutninger. Når alt kommer til alt, hvis han tidligere gjorde "dette" eller "det", fordi hans forældre lærte ham. Nu skal han acceptere levereglerne bevidst og forstå, hvorfor det er sådan og intet andet.

Forældres handlinger. Fjern overflødige restriktioner. Ofte er stædighed blot en facet af nysgerrighed. Vær ikke nervøs - de etablerede regler vil nu blive overtrådt med misundelsesværdig regelmæssighed, bedre - vær tålmodig. Barnet vil teste deres rimelighed. Og du har bare mulighed for at introducere nye, som vil bidrage til barnets sundhed og udvikling. Lad os sige, hvis du tidligere børstede dine tænder hver anden gang og uden pasta, nu ved at tegne et diagram over absorption af mikrober tænder og forklare mekanismen af ​​caries, kan du vænne barnet til proceduren med pasta og hver aften.

4. egenrådighed

Barnet ønsker at prøve sig på forskellige sfærer af livet, og "jeg selv!" dukkede op i hans ordforråd.

Hvad lærer barnet. Udvikl dine færdigheder og lær nye.

Forældres handlinger. I intet tilfælde skal du ikke begrænse dette ønske, hvis det igen ikke truer sundheden (f.eks. dræn selv kogende vand fra pasta). Men hvis du vender pandekagen, så under dit omhyggelige opsyn og diskrete vejledning - tak. Hvis vi taler om påklædning, så tag heller ikke fat for at "pakke" babyen selv, bare for at være hurtig. Begynd bare at gøre klar 20 minutter tidligere for ikke at komme for sent, men så barnet har mulighed for roligt at tage det på sig selv, det allerede kan og vil.

Raserianfald er en almindelig begivenhed i en 3-årig krise / istockphoto.com

5. Afskrivninger

Faktisk sætter det krisens ovennævnte mekanismer i gang. Hvis et barns forældres mening devalueres, opstår negativisme, gamle regler - stædighed mv.

Hvad lærer barnet. Alle ovenstående færdigheder. Men vigtigst af alt - han opdager verden på ny.

Forældres handlinger. Lad være med at modstå. Han vil ikke have sin elskede boghvede - ros, hvor lækre ris er, og byd på lækre retter fra det. Jeg faldt af kærlighed med en bog om biler, byder på folkeeventyr. Det vil sige, for enhver afskrivning, tilbyde et alternativ.

6. oprør

Dette er både en fase og en måde at nå dit mål på samme tid. Barnet skriger, kan slå eller kalde navne, græder. Og alt dette ikke kun af den mindste grund, men vigtigst af alt - uden det.

Hvad lærer barnet. Vis følelser, kommuniker, kom konstruktivt ud af en ubehagelig situation. Men selvfølgelig på betingelse af, at hans forældre lærer ham alt dette.

Forældres handlinger. Derfor: under ingen omstændigheder går du selv på skrigende og hysteriske tirader, selvom barnet kaldte dig navne, rammer dig. Forælderen skal strengt (!) udtrykke sin utilfredshed med barnets adfærd (ikke med ham!), ved hjælp af ansigtsudtryk og ord. Hvis "stormen" gentages, bør barnet sidde på en stol for at overveje sin adfærd. Efter et par minutter, kram ham og diskuter igen roligt, hvorfor han tog fejl. I sådan en fredelig tilstand - i dine arme - er han klar til "lektioner". Tag et stykke legetøj og udfør et scenarie af en situation, der forårsagede et raserianfald, men som ikke burde være sket, styr "legetøjet" for at føre en dialog. For eksempel ville et kattelegetøj have slik før det blev spist. Men så ville hans mave få ondt. Vil katten have to stykker? Okay. Skal vi? Ja vi vil. Men først skal han spise aftensmad. Hører du, kat? Trampede du? Hvem er først: en kat eller vores dreng? Således lærer babyen at forhandle.

7. Despoti

"Nej, du laver ikke aftensmad!", "Jeg sagde, at du ikke skal på arbejde i dag!" - endnu et tegn på, at din "kommandant" er i krise.

Hvad lærer barnet. Insister på din egen, sæt spillereglerne, vær ikke bange for lederskab.

Forældres handlinger. Leg oftere "forælder-barn", hvor du spiller rollen som en baby, adlyder din "far". Giv barnet ret til at tage en del af familiens beslutninger (gennemførligt for dets alder): vil vi tage til sådan eller sådan et sted for en picnic? Hvis barnet krænker andres interesser (sig: "Tag ikke min bror i dine arme!"), Forklar, hvorfor det ikke vil være for ham ("Han drikker stadig modermælk, og det er tid til at give ham mad").. Husk dog, at despoti kun kan være et tegn på uopfyldte presserende behov. baby - lad os sige, at mor bruger lidt tid på ham: så find alligevel tid til din fremtid formand.

Du vil også være interesseret i at læse:

Sådan beroliger du et barn - 4 forældrehemmeligheder fra Kate Middleton

"Jeg snuser altid til hende": Polyakova delte hemmelighederne ved at opdrage sin datter

Verdensuddannelse: hvordan børn opdrages i forskellige lande

Instagram story viewer