Af en eller anden grund har vi besluttet, at det er nødvendigt at tvinge barnet til at lære. Men det er helt unaturligt. Alle børn er af natur meget nysgerrig og elsker bare at lære noget nyt.
Men af en eller anden grund er det ofte sker, at barnet, der ser frem til, når han vil gå til den første klasse, var snart helt mister interessen for deres studier, er tilbageholdende med at gå i skole og lave lektier. Hvad er dette fænomen, og hvordan man kan håndtere det, lad os se.
Uafhængighed. Meget ofte sker det, at mødre klager over, at de gør med barnet lektioner og koster dem til side i et par minutter, som et barn, også distraheret og gøre en masse fejl. Og de rippet sider og er et barn af sjælen, omskrivning igen og igen. Som et resultat - og hulkede pjevs chikaneret og allerede træt efter at have arbejdet mor ønsker at bare om at gøre det hele stoppet. Så hvad man skal gøre?
Når det kommer til første gradere, selvfølgelig, med de erfaringer, han har brug for hjælp, men ikke gør dem til barnet. Du kan foreslå, rådgivning, forklare og træde til side. Gradvist svække kontrol, og i sidste ende at forstyrre processen med at lave lektier, men når barnet beder ham om at forklare noget og kontrol det færdige arbejde. Men hvis han gør noget forkert, vil han sætte en dårlig karakter? Barnet går i skole for at lære, ikke at demonstrere deres viden. Og at få en dårlig evaluering - det er normalt, det er en del af læreprocessen. Antag han får sin toer og han korrigerer dem. Det er bedre end at studere for det. Skolen skal udvikle et barns evne til at tænke og forstå, at dette er hans ansvarsområde.
Parental ambition.Vi ønsker alle at give barnet den bedste uddannelse. Og vi prøver at uploade den til det maksimale, ved at vælge "stærk" skole, ofte fokus på de objektive evner af barnet. Og så viser det sig, at han bare "trækker ikke." Et barn, der forstår, at han ikke kan ophøre med at høre ros fra forældre, bare mister hjerte og mister interessen i at lære. Hvis dette sker, skal du forsøge at bygge bro i viden, er det bedre, hvis barnet arbejde ud med en professionel lærer. Eller hvis skolen, han kan virkelig ikke råd til, for eksempel, han har en forkærlighed for sprog, og du har besluttet at sende ham til den matematiske Lyceum, diskutere det med dit barn, måske den bedste løsning ville være at sende ham til undersøgelse på en institution, der svarer til dets evner.
Og vigtigst: ikke skælde barnet for dårlige karakterer, støtte den og jublede. Udtrykte sin tro på, at han er forpligtet til at lykkes. Tja, hvis barnet har efter skoletid hobbyer, interesser, hvor han opnår resultaterne, for eksempel sport eller kreative kredse. De vil give ham en følelse af selvtillid.
Hvad gør man i mangel af et barns interesse i visse fag?Det så sker, at barnet som helhed til at lære godt, men for nogle fag er alvorligt bagud. Vi er nødt til at finde ud af årsagen. Måske lærere, der formidler materialet kedeligt og uinteressant, og barnet kan mangle noget, og nu er det gik, og han kan ikke forstå det nye emne uden tab af den foregående. Når årsagen er fundet, skal det fjernes.
For at vække interessen for barnet til det objekt, du har brug for at hjælpe ham til at se på det fra den anden side, for at vise sin praktiske side, hvilket er nyttigt for ham i livet. Måske ser med populærvidenskabelige film, kigge efter noget spændende, som ikke er i lærebøgerne, internettet. For eksempel, at stimulere interessen for fysik eller kemi, kan du observere de naturlige processer, til at sammensætte de simpleste eksperimenter. Jeg ikke kan lide matematik? Kig efter spil på nettet i forbindelse med problemløsning, etc. Hold dit barns naturlig interesse i verden omkring dem, opmuntre ham til kærlighed til at stille spørgsmål. Vær ikke bange for at vise deres uvidenhed i dette eller hint område, vil fælles søgen efter svar på spørgsmålene gavne både barnets interesse i at lære, og dine relationer.
Relationer med klassekammerater. En af årsagerne til faldet af interesse i undersøgelsen og modvilje mod at gå i skole, kan være en konflikt med klassekammerater. Tal med dit barn og forsøge at finde ud af, om han har venner i klassen, hvordan forbindelser med andre børn, og hvis der er en konflikt, hvad der er årsagen. Lyt omhyggeligt til barnet, ikke kritisere, viser, at du er på hans side, og forsøge at finde en effektiv løsning på udgang fra en konfliktsituation.
Motivation.Barnet skal forstås tydeligt, hvorfor han lære. Samtaler i familien, at "lære ikke at lære, men ikke når uden forbindelser eller penge" vil ikke være en god motivation. Men forstå, at den rette viden, kan han ikke finde et job, der dukkede op, men den ene, som han virkelig ønsker at gøre, at han vil være i stand til at blive der ønsker det, kan faktisk være en god stimulans arbejde. Aldrig i tilstedeværelse af et barn siger ikke, at "han ville ikke være i stand til", dette du dræber ham noget ønske om at udvikle sig. Moralsk støtte af forældre er meget vigtigt for barnets akademiske præstationer.
Så for at opsummere, at barnet ikke tabte interesse i deres studier:
1. Tryk ikke på barnet, og Naladte kontakt og roligt diskutere skolernes mål. Barnet er vigtigt at forstå, at du bemærker og værdsætter hans resultater og ikke bare kritisere fiasko. Brug sætninger som: "Jeg forstår dig, jeg, også, så det var i skole," "Jeg ser du stadig ikke kan, men ..." "Jeg ved, du kan."
2. Tilskynde naturlig nysgerrighed af barnet og pædagogisk interesse til verden. Tal med ham om forskellige emner, besvare spørgsmål, kalder hans opmærksomhed på, at barnet kan være interesseret.
3. Ros dit barn korrekt. "Du har denne store idé!", "Hvordan gør du det? Vis mig, jeg ønsker at lære. "
4. Må ikke sammenligne barnet med andre børn, men kun med ham i går sig selv. "Godt for dig, i dag du udførte opgaven bedre end i går," "Noget du i dag ikke at prøve, i går du løst problemet hurtigt."
5. Brug ikke en falsk motivation, overbevise et barn at din lykke og godt humør afhænger af hans succes i skolen. Barnet lærer for sig selv, og ikke for dig, men for at gøre en voksen lykkelig - en umulig opgave for et barn. Må ikke dannes i ham en følelse af skyld, "min mor dårligt fra det, jeg ikke har prøvet." Brug motivation, som henviser til barnets liv, og ikke til din.
