Alder ændringer: funktioner af at opfostre et barn 6-7 år

I en alder af 6 - 7 år af et barns der er væsentlige ændringer i hans liv: fra den højtstående børnehaveklasse barn bliver det en junior elev, i forbindelse med hvilke hans kreds af venner og interesser forandring. Desuden børn i denne alder er ganske ansvarligt og betragter sig selv gammel nok. Og hvordan man kan kommunikere med dine forældre er ikke barnet, men ikke endnu et voksent barn?

Forholdet til jævnaldrende

For barnet, 6 - 7 år, er det vigtigt at kommunikere med jævnaldrende / istockphoto.com

I en alder af 6 - 7 år gammel venner og kammerater bliver vigtigere for barnet end tidligere. Han søger at finde en kreds af venner, ofte efterligne fyrene fra gården og bruger meget tid sammen med dem i spil. Opgaven for forældre på nuværende tidspunkt at støtte barnet, for at hjælpe ham med at opbygge et forhold til svertsnikami og tillade ham at vælge venner.

Hvis dit barn er i konflikt med en person fra deres jævnaldrende, ikke skælde ham for det. Det er bedre at støtte ham og give praktiske råd om, hvordan man får ud af en vanskelig situation.

Glem ikke, at i denne alder, dannede en interesse i det modsatte køn. Så du er nødt til at fortælle dit barn om formålet med mænd og kvinder om familiens værdier og hvordan man bedst kan håndtere dem som du vil.

Kommunikation med forældre

Barnet er meget vigtigt at vide, at han kan stole på voksne / istockphoto.com

På grund af det faktum, at i 6 - 7 år, barnet ønsker at tilbringe mere tid i den kreds af jævnaldrende, er det kun naturligt, at han bevæger sig væk fra deres forældre. Det er ikke nødvendigt for at forhindre dette, da alle de samme forældre for ham at forblive i første omgang. Hvis du vil have dit barn med dig for at bruge mere tid, opfinde interessante spil og aktiviteter og tilbringe tid sammen med ham.

Mange forældre begår den fejl, når du ikke ønsker at lytte til barnet snak om, hvordan barnet brugte dagen på begivenhederne i hans skole eller sadikovskoy liv, venner og ses tegningerne. Hvis du ikke ønsker at miste tilliden til dit barn og otadlitsya fra ham, så i hvert fald ikke gør: Prøv at afsætte mindst 15 - 30 minutter om dagen til at kommunikere med sin søn eller datter. Selv hvis du er meget travlt.

Og altid viser, at uanset hvad der sker, han kan regne med dig på ethvert tidspunkt. Dette gør barnets selvtillid og lindrer mange psykiske problemer.

udvikling barn

Snart vil din baby være et første klasses elev og hans liv vil ændre sig dramatisk. Så vil han have en masse tid til at gøre, hvad han kræver af voksne, og ikke hvad vi gerne. Derfor er det hensigtsmæssigt at gradvist vænne barnet til det nye for ham aktiviteter for at udvikle udholdenhed og opmærksomhed. Glem ikke, at barnet skal forblive på det tidspunkt af spillet, og de ting, der er interessante for ham personligt. Og under ledelse af en klasse af voksen bør være fokuseret, men på samme tid på at spille og underholdende karakter. Således vil spillet fortsætte med at blive dannet vilkårligt og håndtering adfærd.

ansvar uddannelse

Barnet 6 - 7 år skal have deres huslige pligter / istockphoto.com

Afsluttet det tid til børnehaveklasse, på dette tidspunkt, skal vi være særligt opmærksomme på udviklingen af ​​personlige egenskaber som ansvarlighed, pligtfølelse og integritet. For at gøre dette, kan du tildele 5 grundregler for familielivet:

1. Forudgående kendskab. Eftergivenhed til noget godt ikke, så barnet til 5 - 6 år klart bør forstå, at fjernsynet eller computeren kan tændes kun med tilladelse fra forældrene, kan du ikke smide ting, en seng efter søvn, du har brug for at udfylde og så på.

2. Huslige pligter. Allerede i denne alder barnet skal have deres egne, men ikke komplekse, men de huslige pligter. For eksempel, rydde bordet for en plade, at bringe orden i hans bogreol, tørre støv på møblerne.

3. Resultater af arbejdet. Hvis du bliver opkrævet barnet nogle forretninger, er han forpligtet til at udføre det til det sidste. Hvis det gøres korrekt, bør det ikke være bange for at ændre og rette deres fejl. Og glem ikke at rose ham efter arbejde.

4. Choice. Barnet skal kunne vælge ikke kun handlingen, men også konsekvenserne af deres handlinger. For eksempel, vi er sammen eller rengøre lejligheden tidligt og gå en tur, eller venter du indtil jeg fjerne, men så er vi nødt til at gå meget mindre tid tilbage.

5. Din reaktion på den dårlige opførsel af barnet skal kortvarig. Hvis et barn har gjort noget forkert, du skal, når han kort forklare afvisning af en sådan adfærd, at hjælpe med at eliminere konsekvenserne af dette og ikke længere ligne en forseelse.

Du vil også være nyttigt at vide, selvstændigt at forberede et barn til skole.