Albert Einstein sagde engang genial sætning: "Vi er alle genier. Men hvis du dømmer en fisk ved dens evne til at klatre i et træ, vil det leve hele sit liv, overvejer selv en tåbe. " Og Howard Gardner - amerikansk psykolog, ekko den store fysiker, identificerede fænomenet kendt som "multiple intelligens". Gardner fandt, at der er otte typer af intelligens, og det er vigtigt at tid til at identificere, hvem af dem dominerer barnet.
Desværre er vores skolesystem sådan anerkendelse ikke er involveret. Desuden skolen fokuserer på blot to typer af intelligens - børnene er opdelt i "fysikere" og "sangskrivere", matematikere og humanister. Og hvis barnets intellekt ikke hører til nogen af disse typer? Det bliver klart, hvorfor så mange studerende ikke er så vellykket i skole, da de gerne vil (så der er ikke nogen hemmelighed - de hader skole og kompleksiteten af dets fiasko). Hvornår vil ændringerne i vores skole, er det vanskeligt at forudsige, men vi er med dig, forældrene, i dag i stand til at hjælpe deres barn befinder sig, og deres måde.
agern teori
Gardner også opfandt udtrykket "teori agern", hvis centrum - den idé, at hver person er udstyret med naturen med det potentiale, hvilket er nok til at være en succes. Kun er det vigtigt at oplyse dette potentiale - at hjælpe barnet med at finde sig selv, at tro, at han også er en god, høj kvalitet, tænker kun og lærer information på en anden måde, på deres egen måde. For at forstå, hvad dit barn er disponeret, og give ham en chance i fremtiden at opnå maksimal vellykket gennemførelse af tilbud til at beregne, hvad hans type intelligens. Dine observationer, tips vejledere i børnehave og skolelærere for dette vil være nok.
sproglig
Børn med en sådan mentalitet er mest glad for at lytte og tale. De begynder meget hurtigt at hælde ord og hele sætninger, at juble lære fremmedsprog, elsker at læse og tale, skrive essays og først trække din hånd, hvis du har brug for at udtrykke deres synspunkter om tema. Med fakta og tal, som regel "oplæsere" er ikke så heldige at sige.
Den bedste form for læring:læsning, kommunikation, diskussion, diskussion med en liste over fakta, navne, karakteristika for deltagerne (helte) og evaluering af deres handlinger, analyse af forskellige synspunkter og konklusioner, skrive diktater, argumentet på sættet tema.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- forfatter
- manuskriptforfatter,
- dramatiker
- journalist
- politikker,
- korrektion,
- oversætter.
Logisk-matematisk
Disse "gnavere videnskab", i modsætning til de digtere, tværtimod, foretrækker at tale lidt, men har en passion for tal, tal, opgaver, puslespil, puslespil. De husker alle de telefonnumre og datoen, sat i en god mening og er ikke bange selv i en tidlig alder til at foretage et køb. Som barn, ligesom folde "halvdele" maskinrum, tælle antallet af dage tilbage, før en begivenhed, ligesom orden i legetøj bøger.
Den bedste form for læring: opgaver på logik, optælling, beregning brug for praktiske formål (at beregne, hvor mange penge der er nødvendig for at købe en gadget eller en tur i udlandet som baggrund behov for et værelse, etc.). De udviser evnen til at analysere og syntetisere, der søger at systematisere og orden i deres ting nemt betjene abstraktioner.
I et erhverv barn vil blive en succes:
- matematiker,
- revisor
- programmør,
- analytiker,
- videnskabsmand,
- detektiv,
- Logistik,
- læge.
Visuel-rumlig
Bestemt fra et eventyr lille Astrid Lo Carlson var ejer af denne type intelligens. Sådanne børn ofte tage på imaginære venner, ligesom at samle komplekse puslespil, tegne, opfinde historier, tænke i disse livagtige detaljer og skabe deres motiver tegninger. I den visuelle barndom manifesteret en god smag i tøj - selv i børnehaven ved at vælge hvad de skal bære i morgen. I skolen, disse studerende godt givet geometri, tegning, geografi, fysik, kemi - de videnskaber, hvor du skal navigere i billeder, diagrammer, formler, tabeller. Mennesker med denne intelligens perfekt milepæl.
Den bedste form for læring: puslespil at tegne nye objekter, nye lande, fantasy tegn, figurer værker, bede om at tilbyde flere løsninger til et problem.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- designere,
- arkitekt,
- kunstner,
- tegneren,
- ingeniør
- opfinder,
- billedhugger.
interindividuelle
Her er de - de ledere og anstiftelse af sandkassen på legepladsen. Børn med denne type af intelligens fra en tidlig alder har et talent for kommunikation, kan de nemt komme i kontakt med ethvert barn og voksen ved, hvordan at behage, føle stemningen og er i stand til at manipulere mening. Kort sagt, de ved, hvordan at sno reb af de mennesker og søge deres egen. Disse børn har en livlig mimik, gestik, mindeværdig, de er som regel god dans og flytte yndefuldt.
Den bedste form for læring:læsning, deltage i diskussioner, essay skrivning, deltagelse i selvledelse skole, organisation og deltagelse i stand-up, KVN-ah, skolekoncerter, uddannelse på drama skole.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- politikker,
- lærer,
- højttaler
- forhandler,
- diplomat,
- manager,
- direktør,
- business coach.
musik
Disse fantastiske børn fange musikken i farten - huske og komme med deres melodier, synge, spille hurtigt lære flere musikinstrumenter. Generelt musikken omgiver dem på alle sider, og de kan ikke leve uden det. Teenagere med musik type intelligens konstant lytte til musik, velbevandret i forskellige retninger er orienteret i værker af kult kunstnere gerne gå til musical skole.
Den bedste form for læring:Selvfølgelig, en musikskole sammen med normal eller med at lære derhjemme, externship. Skolen kan uddelegere musikerne holder koncerter, optræde med hans solo-numre, skaber en musikalsk gruppe.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- musiker,
- komponist
- pianist (violinist trommer, guitar, etc.)
- dirigent,
- DJ,
- lydtekniker,
- musik kritiker,
- radio,
- musik editor.
naturalistisk
Når man tænker på, der kunne være et eksempel på en person med en sådan intelligens, bare huske den berømte zoolog Gerald Darrell forfatter, forsker af den marine fauna Jacques-Yves Cousteau. Som barn, folk med en lignende type intelligens gennemsyret af en særlig passion for naturen og dyrenes verden. De elsker at lære om planter, insekter, bemærk unikke funktioner, som almindelige mennesker ikke kan se. I skolen, unge naturforskere tiltrække naturhistorie og biologi.
Den bedste form for læring: overlade kæledyr, til at skrive om karakteren af magasiner, for at skabe et bibliotek med naturhistorie litteratur sikre hjemmelavet mikroskop og teleskop, gå til vandreture, at organisere en lille have, hvor barnet selv kan dyrke planter.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- miljøforkæmper,
- dyrlæge,
- geolog,
- seismolog,
- arkæolog, genetiker,
- skovfoged,
- landmand.
Kropslig-Kinæstetisk
Børn med denne form for intelligens til at udtrykke deres følelser gennem kroppen: fra en tidlig alder har de en tendens til sport, dans, motion. Selv på legepladsen, de stadig længere og mere aktive af alle bar og op ad trappen, ikke bange for højder, aktivt hoppe, løbe hurtigt, højt taler og griner. Sådanne børn har en veludviklet finmotorik, de gerne fifle at skabe forskellige håndværk fra dejen og ler, papir, blade, knapper - af alt der kommer deres hænder på. Teenagere normalt ligeglade med offentlige taler: hvordan en erklæring fra scenen, og at danse, sport, teater værelser.
Den bedste form for læring: Klasser i idrætsklubber (atletik, dans), i skolealderen godt resultat giver træning i School of Music, i cirklen dans, til drama skole. Så teenagere har brug for en scene og mulighed for at udføre på skolearrangementer, fremme af erklæringen og deltage i diskussioner i klassen.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- skuespiller,
- danser,
- atlet
- cirkusartist,
- klovn
- instruktør af sporten,
- kirurg
- mekaniker,
- billedhugger,
- håndværker,
- mode model,
- arrangør af begivenheder.
eksistentiel
Disse børn synes alvorligt ud over hans år, de har en meget karakteristisk udseende (som voksen), tøvende tale, interessante udsagn, fremmelige konstruktive konklusioner. Selv om børn med denne type intelligens har en høj grad af bevidsthed, forstå deres egne og andres følelser, er de ofte ikke meget følelsesladet, genert, ser ud til at være lukket. I skolen, teenagere eksistentialistiske masse at tænke og tale om forhøjede temaer til at tænke over livet og døden, er interesseret i områder af religion, er de interesseret i et citat af vismænd teori og doktrin.
Den bedste form for læring: at lade børn til at udtrykke deres tanker og være sikker på at lytte til dem, for at give mulighed for at tale om deres teorier til at forudsige og planlægge dine opgaver, til hjælp vise forskellige følelser.
I et erhverv barn kan blive en succes:
- psykolog,
- psykiater,
- lærer,
- filosofi,
- Præsten,
- politikker.
Vi håber vores tips baseret på Howard Gardners teori vil hjælpe dig med at finde nøglen til dit barn opdage hans rigtige talent og hjælp til at blive, hvis ikke et geni, så helt sikkert en succesfuld person, der modtager fra den sande viden om verden fornøjelse.
