Japanske børn undertiden synes fremmed for os - så de indsamles, organiseres og uddannet. Mens der i Japan, vil du ikke se skrigende på barn eller gade barn, der trækker i supermarkedet mors ærme og grådkvalt tigger om et stykke legetøj. Og alt sammen fordi, at japanske mødre ejer hemmelige metoder til uddannelse, ukendt til deres vestlige modstykker.
Lad os prøve at løse mysteriet og finde ud af, hvordan man opdrage børn i Japan, og hvad vi skal lære af de japanske kvinder.
Hemmeligheden bag den første, "Amae"
I Japan sender deres børn til haven op til 3 år accepteres ikke, samt at overdrage hans opvækst bedstemødre eller barnepiger. Før denne alder barnet er udformet ud med moderen: de sover sammen, min mor i lang tid iført det for dig selv (i gamle dage i konstruktionen såsom slyngen (onbuhimo), og i vores tid i moderne enheder). Også ikke taget børnene, at førskole alder børn i Japan skælde. For en mor til hendes barn er perfekt, og det tager kærlighed og tålmodighed, alt, hvad han gør.
Dette var en overraskelse, skrev i sin bog "Japan og dens indbyggere" mere end 100 år siden orientalistiske G. Øst: "Ingen gnaven, ingen stringens, presset på børn er i sådan en blid måde at det virker som om børnene selv hæve, og at Japan - et paradis for børn, hvor der ikke engang er forbudt frugt. "
Denne tilgang til børneopdragelse er langt fra eftergivende, som er almindeligt antaget i Vesten. Den danner i barnet en følelse af sin nytte, at han elskede og god. Og han virkelig ønskede ikke at ødelægge det billede og ked mor. Dette er den "Amae". Løst oversat dette ord på russisk kan være så "kærlighed", "afhængighed af kærlighed til næsten." Det er grundlaget for forholdet mellem forældre og børn: børn kan fuldt ud stole på deres forældre og ikke ønsker at skuffe dem, og de ældre får omsorg fra voksne børn.
Den hemmelige sekund "ikudzi"
Sandsynligvis mange har hørt om det japanske uddannelsessystem, "ikudzi". Recall, hedder det: "Et barn under 5 år - Guds tjener til 15, med 15 - lige". Men mange forstår ikke hvad der rent faktisk i sit spørgsmål. Nu vil vi forklare.
Som nævnt ovenfor, op til 5 år, gælder reglen "Amae" til barnet. I den første fase, som vi husker, er barnet omgivet af ubetinget kærlighed og støtte. det er ingen steder ikke tabt og i det andet trin. Lige når barnet bliver ældre, hans socialisering begynder, når han skal indse, at samfundets interesser over interesserne hos den enkelte. Begge forældre hjælpe ham til at tage sin plads i samfundet.
Af den måde, i japanske skoler, hvor en væsentlig rolle dækker ikke kun uddannelse, men også uddannelse, helt er der ingen konkurrence. Børn er ikke taget til at sammenligne med hinanden og sætte en person over den anden. Ånden i konkurrencen er ikke engang på skolens sportskonkurrencer. Kig på billedet nedenfor prinsesse Aiko (nummer to fra højre) taler med sine skolekammerater på en sports festival i Tokyo.
I det tredje trin barnet ses som et fuldt dannet person. Nurture det var for sent, det er at høste fordelene.
Secret tre: traditionelle familieværdier
Mens forældre hovedsageligt er beskæftiget mor, lægges der stor vægt på kommunikation barn med højtstående medlemmer af familien - bedsteforældre og andre slægtninge. Bloodlines i Japan er meget vigtigt. Familie - er dette stedet "Amae", så barnet altid føler sig tryg bag, sikkerhed, omsorg og kærlighed. Intergenerationelle relationer er meget varm, og besluttede at søge råd hos de ældre.
Hemmeligheden bag den fjerde: et personligt eksempel
Bogen Icahn Osamu "Japan. Sådan at forstå det "beskriver et interessant eksperiment. Japanske og europæiske mødre blev bedt om at sammensætte en pyramide med børn.
Japanske mødre viste børn med et godt eksempel, hvordan man gør det, og derefter bedt om at indsamle. Hvis du ikke kan få et barn, viste ham igen. En europæisk mor bare forklare i detaljer børnene, hvordan det gøres. Og så forlangte af dem, de var til at indsamle det selv.
Japanske mødre kræver ikke børnene direkte. De personlige eksempel, som hvis barnet fødes til behovet for handling.
Hemmeligheden af det femte: An Education
At leve i et samfund, er det nødvendigt at respektere de følelser og værdsætte andre folks interesser. Så lære børn japansk mor. Og som altid, så gør det med et godt eksempel. Det vil sige, de respekterer og værdsætter de følelser og interesser deres børn.
Også i den uddannelse, de ofte involverer følelsesmæssig komponent. For eksempel, hvis et barn bryder et stykke legetøj, ville moderen ikke skam ham og sagde, at han gør dårligt, men legetøjet er dyrt. Den siger dette: "Se, legetøj ondt, ville hun græde."
VIGTIGT: Vi prøver ikke at overbevise dig om, at de japanske træningsmetoder er ideelle. Men er enige om at støtte familien, kærlighed og tålmodighed af et barn - er noget, der skal lære af de japanske mødre.
Og være sikker på at finde ud 6 gyldne regler for uddannelse af jødiske mødre.
