I Ukraine, den ene i fire børn står chikane i skoler, og næsten halvdelen af børnene noget, og ingen siger, forbliver alene med deres problemer. Sådan hjælper dit barn komme ud af cirklen bulinga?
Det er nu mere end 35 år siden udgivelsen af skærmene filmen "Scarecrow" ikke længere er det land, hvor begivenheden indtræffer, fortæller skolesystemet osreformMen i forhold til mobning, har lidt ændret ...
Hvad er mobning og hvorfor børn begynder at opdele verden i venner og fjender?
ord mobning betegner den aggressive udøvelse af en af gruppens medlemmer, og de former for forfølgelse er blevet mere sofistikerede, såsom cybermobning... Men generelt, hvad enten det er i private skoler eller i regeringen, i klasseværelset, hvor 12 eller 35 mennesker, kan vi opfylde dette fænomen - mobning, aggression og brutal forfølgelse af en person, noget, der ikke ligesom de andre.
Allerede i 3-4 klassetrin, kan vi observere alle tegn bulinga. Fordi indtræden af puberteten er stærkt forskudt. Teenagere bliver i 10 år, ikke 13-14, som det var tidligere. Og for teenagere kommer i forgrunden behovet for at tilhøre en gruppe. De begynder at stift opdele verden i "os" og "dem" kæmper for at blive "hans" og stå sammen mod udenforstående.
Stop mobning: mobning typer af børn i klassen, og hvordan man kan hjælpe dit barn / pixabay.com
Hvem har skylden for mobning
De første børnegrupper dannes selv i haven. Men da besøget af børnehaven er ikke en regelmæssig eller valgfri, og børnene er for små, er de mere interagere med legetøj hinanden end til hinanden, i børnehaver konflikter mellem børn er situationsbestemt karakter.
I skolen får vi en gruppe af børn samledes sammen tilfældigt og skal holde sammen i lang tid. Ingen spørger, om de ønsker at være sammen, ingen tænker, at de er forenelige i princippet som er selve miljøet, i dette tilfælde handler voldsomt.
Endvidere meget afhænger af læreren, den voksne. Hvis læreren er streng og moderat venlige, han ikke er bange for at tage ansvar, det er i stand selv sådan en forskelligartet gruppe af personale til at gøre det med succes interagerer. Ellers når læreren værker på princippet "du har en masse - jeg er alene," "Jeg har lige læst emnet," vi har oprindeligt tvunget til at skabe et miljø, hvor flere og ingen leder. Så de lederstillinger er besat af børn aggressive.
Stop mobning: mobning typer af børn i klassen, og hvordan man kan hjælpe dit barn / pixabay.com
Hvem er de, børnene, aggressorerne?
Den chikane er altid 4 grupper af deltagere, omkring 2 af dem konsekvent overset, når vi diskuterer problemet med mobning.
1. Familier med aggressor dannes i familien, hvor hans eller aggressivt pressede, eller bare ignorere, der giver materielle behov, men lægger ikke mærke sjælen. Det sker, at aggressoren bliver et barn af fraskilte forældre, hvilket er smerteligt bevidst om, hvad der sker i familien og kan ikke finde en anden måde at håndtere deres følelser.
Under alle omstændigheder, barn-aggressor - det er den mand, der, uanset grunden hertil, ikke har nok følelsesmæssig varme og støtte. Og nu kommer han til skole. Hvis det køle medium er tilstrækkeligt venlige, empatisk og forståelse lærer, så de negative virkninger af en potentiel aggressor vil være afbalanceret og være mere af arten af udbrud. Hvis der ikke er venskab, er børn overladt til sig selv - negative impulser vil blive nulstillet til deres klassekammerater.
2. Dannelse af aggressoren - børn, der er bange for smertefuldt at være på plads for offeret. Derfor tager de sidekræfter, tænker, at på denne side af aggressoren vil ikke mærke. Ofte de virker som katalysatorer lokkemaden proces, der forårsager aggressoren. Igen, på grund af det faktum, at frygten - hvis ikke længere gift offeret, det kan begynde at forgifte dem.
3. offer - børn, der er noget anderledes end de andre, eller provokere mobning egen adfærd. I enhver klasse er der shareware "andre" børn, de kan være underligt, excentrisk, men i dette tilfælde til opgave at læreren at legalisere denne anderledeshed, at give det en positiv social betydning.
Eventuelle børns adfærdsmæssige karakteristika, der opfattes negativt gruppe justeret voksne.
For eksempel et barn, der kan lide at være alene, i frikvarteret Søger en afsondret rum for ensomhed, kan du ringe til en introvert, der er træt af det store antal af kontakter og behov for at hvile. Cry-Baby kan kaldes kreative og følsomme karakter. "Bebrillede" ros for de stilfulde briller og sige, hvad de giver billedet af soliditet. Den, der spiser rodet og forårsager latter, kan du altid hjælp og lære dem, hvordan man opfører sig ved bordet. Pinligt støtte til modet til at prøve. Alle denne voksne opgaver og denne vanskelige opgave, hvorfra voksne prøver at fornægte.
4. vidner - en stor, usynlig gruppe. Børn, der ser hvad der sker omkring dem hver dag, der ikke er direkte involveret i en begivenhed, men har om det en anden følelse. Og hvad man skal gøre med disse følelser, de ikke repræsenterer. Ifølge en ny undersøgelse af problemet med mobning, vidner traumatiseret endnu mere end offeret selv.
Stop mobning: mobning typer af børn i klassen, og hvordan man kan hjælpe dit barn / pixabay.com
Hvad skal jeg gøre, hvis mobning i klassen: at flygte eller kæmpe
Hvad skal man gøre, hvis i et klasseværelse, hvor dit barn er der mobning? Hvis dit barn er blevet et offer?
- Misforståelse er, at en psykolog til arbejde med et offer for mobning, lære hende at være socialt acceptabelt. Eller arbejde med aggressoren, at lære ham at håndtere vrede.
- Rapporter denne skole holdning er, at løsningen på problemet med mobning - dette er kun en opgave for skolepsykolog til arbejdet med offeret og den angribende og pædagogiske arbejde med forældrene på forhånd. Normalt forældrene til de angriber "poddavlivat" indsamle dokumenter, offerets forældre køre selv.
- Forkert også at tro, at mobning, samt konflikten kan løses i mægling - de siger, du bare afstemme, få venner aggressive og offeret.
Stop mobning: mobning typer af børn i klassen, og hvordan man kan hjælpe dit barn / pixabay.com
Hvad voksen?
- skole Administration Det bør anerkende forfølgelse og tage ansvar for sin elimination. Ofte er gruppen nok, at der er en ansvarlig voksen, han kalder en spade for en spade, giver hver at tale og siger, at er uacceptabelt og vil ikke være mere.
- psykolog arbejde med aggressoren en ubrugelig styrkeposition. Aggressor behov for at "tæmme" de normale menneskelige relationer, og en mangel på hvilket har vækket i et barn dyriske instinkter.
- Arbejdet af lærere med hele gruppen, konkludere vidnerne i aktivklassen. Som regel er det en god, seje børn, der simpelthen ikke har nok støtte til mere aktivt at udtrykke sig.
Faktisk mobning - en gruppe af sygdomme. Og du har brug for at behandle hele gruppen. Og handling skal være omfattende. Konflikt - et forhold mellem ligemænd, det sker i krydsfeltet mellem interesser. Mobning - et forhold ulige, ét mål - at undertrykke, undertrykke den anden. Det vil sige, det er vold. Enhver volden kan stoppes. Det er i vores magt.
Ligeledes vil du være interesseret i at læse dette: Baiting i skolen: hvordan du beskytter dit barn fra bulinga
