Hvorfor vores børn ikke ved, hvordan man studerer og venter, men de hader kedsomhed

Børn skifter fordi forældre ændre tilgange til uddannelse.

Moderne børn adskiller sig fra tidligere generationer, det er bevist.

Hvis du taler med forældre eller terapeuter, får du en generel tendens. Hvert år falder børns sociale, følelsesmæssige og mentale aktivitet, og antallet af unge, der har nedsat evne, vokser.

Denne kendsgerning får mange forældre til at tænke over, hvordan de kan udvikle deres babys intelligens.

For det første skal mødre og fædre huske godt, hvad der forstyrrer mental udvikling.

1. Børn modtager alt på én gang, for eksempel giver forældre dem straks mad, når de føler sig sultne, hvilket gør det umuligt at udskyde tilfredsheden med deres behov i mindst en time. Det virker for øjeblikkelig fornøjelse, men gør ondt i det lange løb. Når et barn lider, fungerer det under stress.

Det er ingen hemmelighed, at hele vores verden er bygget på behovet for at arbejde i mindre stressende situationer.

2. Børn er begrænset i social interaktion. I stedet for at interagere med barnet, giver mødre og dads dem gadgets. Smartphones erstatter også kommunikation med jævnaldrende, hvilket bremser udviklingen af ​​sociale færdigheder.

Og succesrige mennesker ved, hvordan man kommunikerer.

3. At leve i endeløs sjov forhindrer et barn i at træne sit sind. Når forældre giver deres barn en komfortzone, glemmer de, at selv monotone husarbejde udøver hjernen. Når de kommer i skole, kan sådanne børn ikke studere normalt, fordi de er for vanskelige og keder sig.

4. Teknologier virker imod os, de har en særlig effekt på nervesystemet hos børn, giver information på den enklest mulige måde, hvilket komplicerer behandlingen af ​​information i klasseværelset.

Minde om

• hvordan man skifter barnets legetøj?
• hvilke legetøj skal ikke opbevares i børnehaven?
• 7 ideer til genbrug af uønsket plastlegetøj