Ord har enorm magt. Kan forårsage mere alvorlige smerter end fysisk smerte. Og på samme tid, kan et ord gøre dig den lykkeligste mand på jorden. Så du har brug for at behandle meget nøje til, hvad du siger, og hvordan.
Den knægt har ikke i første omgang forstå betydningen af dine ord. Tværtimod vil det opfatter tonen, som du siger ordene. Selv om det er en "bjerg dig min løg."
Men meget snart, vil dit barn begynde at forstå dig, og så er du nødt til at kontrollere, hvad du siger til ham. Så lad os tænke over, hvad og hvordan du taler til dit barn. Ofte er vi investerer i vores ord en betydning, og barnet ser dem forskelligt.
Især forsigtige med deres ord nødt til at være mor til barnet. Fordi barnet og moderen bundet til hinanden på det følelsesmæssige plan, og på grund af denne maminy sætninger har en hypnotisk effekt. De danner bevidstheden af barnet. Det var fra hans mor, afhænger af, hvor meget dit barn vil blive en succes i livet, det er i stand til at overvinde forhindringer, eller han vokser op usikker taber.
Hvis moderen flere gange om dagen, siger, at han har "ikke sker noget, som han ikke tog alle byttet" eller "Jeg vil gentage de samme ting, og du ikke ønsker at høre mig." Det barn er egentlig bare at følge det, så du siger. Og jo mere du råbe på ham, jo mere tæt på dig baby. Han ophører blot at høre dig, ignorerer dig.
Fordi poorat på barnet, giver vi op og gøre det selv er, at barnet blev bedt om at gøre, og han indser, at han har lyttet til dig, det er ikke nødvendigt. Eller rulle op skandalen. Og det barn igen gør hans konklusion: gøre noget, du behøver, når nakrichat, og inden flytningen ikke er nødvendig.
Hvad skal man gøre i sådan en situation?
For at komme i gang, skal du sørge for, at barnet du faktisk høre. Må ikke råbe med en anmodning om at gøre noget i et andet rum. Tilgang barnet og berolige ham ozvuchte sin anmodning. Hvis barnet stadig er lille, kan det være endnu krammede. Med den ældre barn bør i det mindste gøre øjenkontakt. Det vil sige, i begyndelsen ser vi, at barnet lægger mærke til dig og først derefter henvende sig til ham med en anmodning eller instruktion.
Det vigtigste er at indse, at måske det barn, ikke ignorere med vilje. Børn under 14 år kan ikke altid mærke til hvad der sker omkring dem. Et slående eksempel på min datter (som er allerede 11 år gammel), jeg fortælle hende, at hun havde gjort noget. Hun selv som reaktion på noget positive svar. Efter nogen tid, jeg spørger, om hun gjorde, hvad jeg spurgte hende? Hvad jeg får svaret: "Mor, du ikke fortælle mig det!" Det er et barn, da jeg spurgte hende til, selv kom med i samtalen.
Ifølge de seneste videnskabelige data viste sig, at når børnene er interesseret i noget (afspil, læse eller bare tænke), så skal du ikke opmærksomme på, hvad der sker omkring dem. Det er grunden til, før noget, bør du sørge for at tale med dit barn, at han kan høre dig.
Nogle gange et barn kan med vilje ignorere dig. Dette sker, når barnet tester dig "styrke", at han kan tillade sig at eller ej. Disse "tests" er helt normal fase af udviklingen af barnet. Næste. Når du sørge for, at barnet du hørt, fortælle ham, hvad du skulle. Og vente på resultatet. Hvis barnet stadig overholde din anmodning, det er fint. Hvis ikke... læs videre. Gentag anmodningen igen og forklare årsagen til dens gennemførelse.
Barnet skal forstå vigtigheden af opgaven. Det er ikke bare noget din indfald. Denne motiverer ham til at være lydig. Ikke altid, selvfølgelig, det hjælper. Men der er en stor sandsynlighed for, at et barn stadig at opfylde din ordre. Eksempel: "Vær venlig at tage på sit værelse. Skulle gæsterne ankommer. Efter alt, behøver du ikke vil have dem til at se, hvordan du beskidt? " Lad barnet til at føle konsekvenserne af svigt af din anmodning.
Et eksempel fra mit liv: min datter advarede hende om, at den næste træning at være i en bestemt badedragt (at danse). Jeg bad hende om at få den badedragt derhjemme af ting og bringe i vaskeriet (det er på tærsklen til sit snavsede). Hun havde ikke opfyldt. I overensstemmelse hermed i den rette form for uddannelse hun ikke gå. For som han modtog en "irettesættelse" fra træneren. Ingen grund til at køre og udføre det meste af barnet alle sine opgaver. Lad lære selvstændighed og ansvarlighed. Prøv at roligt forklare dit barn konsekvenserne af svigt af din anmodning. "Hvis man nu ikke samle på gaden (og barnet, for eksempel satte sig ved computeren), så vil vi gå mindre og ikke har tid til at gå på rides som du ønsker"
Tro mig, på denne måde at arbejde på, selv med små børn. Du giver barnet et valg. Enten han følger reglerne, eller det bryder dem. Og i sidstnævnte tilfælde skal han forstå konsekvenserne af sin ulydighed. Vær konsekvent i at opfylde dine løfter. Hvis du har lovet at ride forlystelser, skal du sørge for at ride. Fordi i fremtiden barnet vil ikke lytte til dig, da du stadig ikke opfyldt sit løfte.
Og igen, altid fortælle dit barn, at han er den bedste. Faktisk tror det! Hvis du ikke tror, og barnet vil ikke være i stand til at tro på dine ord. Overbevis ham, at han var nødt til at få noget at udrette. Han tror på sig selv. Glem ikke at rose dit barn. Program dit barn og dig selv til det positive. Og så skal du nødvendigvis øge selvforsynende, selvsikker og tilfreds liv på den person, som vil være i stand til at opfylde deres løfter og være fast i dine beslutninger.
