I dag i Ukraine forældre til skolebørn i stigende grad søger at houmskulinge - hjem eller fjernundervisning for deres børn. Adskillige eksterne undersøgelser korrespondance skoler tillader børn at lære pensum i "et andet format" - ikke sidde ned hver ugedag ved skrivebordet og ikke løber fra kontor til kontor med en enorm skoletaske. Og i slutningen - for at få et officielt certifikat af staten prøven. Dette er blot et af argumenterne til fordel for hjemmeundervisning, resten - foran dig.
1. Barnet har mulighed for at lære skolens pensum på deres egen tid, som hjælper hjernen til at opfatte og tilegnelse af informationer. Det faktum, at hjernen - kroppen er ikke tilpasset de angreb af milliarder af bits af information hvert sekund kommer. Hvad laver han? Beskyttet mod overbelastning, herunder særlige filtre. Ellers hjernen blokerer "flow" af ny viden. Ak, på grund af skolens stress, mangel på søvn, træthed, hjerne mange elever der arbejder på slitage, selv om resultaterne ikke vil blive set.
2. Studerende i fjernundervisning form af bedre undervisningsfag, som hver måned lejer mini-eksamener i skolen og beskytte deres test papirer i en samtale en-til-en med læreren. Og der er ikke længere "promuhlevat" bag klassekammerat eller med en krybbe på tavlen.
3. Da regelmæssige undersøgelser studerende allerede i de lavere kvaliteter blive, i virkeligheden, en ung studerende, og universitetet for ham en form for læring og tidsstyring ikke bliver en hindring.
4. I oplevelsen af forældrene, at barnet homeschooled en mulighed og motivation til at bruge yderligere materiale (udviklingslande videoer, kort, diagrammer, infografik). Den tid, den studerende tilbringer i den regulære udledning efter den uundgåelige stress af daglige skole computerspil og andre internetnym "Slagger", "home" eleverne bruger til at søge efter særlige materiale til at forstå problemet, som på sædvanlig lærebog serveret "sjusket" og uklart.
5. Når hjem skolegang et barn, som regel, den passerer programmet hurtigere, så det er let at få tid til en masse fritidsaktiviteter - krus sektioner af kurser.
6. Barnet har mulighed for at træffe deres egne beslutninger som en lønmodtager af information og forfatter til hans svar.
7. Forældre har mulighed for at vælge lærere og miljø for dit barn, der ønsker at rejse ikke kun smarte, men også en succesfuld, selvsikker, rettet til ønsket om at være lykkelig, som udsender folk omkring ham.
8. Mødre og fædre behøver ikke at bruge penge på permanente skole har brug for at deltage i den igangværende "for show" eller certificering af skolelærere arrangementer og kedelige forældremøder, der kan reduceres til en liste over abstracts og sende e-mail til hver forælder eller sociale netværk.
P. S. Ifølge opgørelsen af den amerikanske neurofysiolog Richard Davidson, "evnen til at føle godt og lykkebringende -. En færdighed, der kan og bør uddannes" Lær denne færdighed til at være glad babyen kommer ud kun i sikre omgivelser. Kan det skabe et væsen i stress, konstant tænker på deres daglige brød, brændt følelsesmæssigt almindelig skolelærer? Spørgsmålet, desværre, er retorisk.
Love der støtter barnets ret til fjernundervisning
1. Loven om Ukraine "Om osvіtu" lov af Ukraine "Om zagalnu serednyu osvіtu"
2. Bestemmelserne om eksternat i zagalnoosvіtnіh undervisningen realkreditlån nummer 431 od 19 Travnia 2008r.
3. Bestemmelserne om fjernundervisning № 466 od 25.04.2013r.
4. Pro zatverdzhennya Ændringslog til en position om fjernundervisning (Nakae PWS) №761 od 2015/07/14
5. Derzhavnaya standard pochatkovoї zagalnoї osvіti № 462 20 od kvіtnya 2011r.
6. Regerende standard bazovoї jeg povnoї zagalnoї serednoї osvіti nummer 1392 od 23 løvfald 2011 s.
7. Position omkring Derzhavnaya pіdsumkovu atestatsіyu uchnіv (vihovantsіv) i sistemі zagalnoї serednoї osvіti №94 od 18.02.2008 (y redaktsії foranledning od MON 1151 21.12.2009 N
