Den knægt startede til tiden og agukat gulit, på det rigtige tidspunkt tilfreds med det første ord "mama" eller "papa" og... stoppet. Noget grynt i stedet for ord og stikker en finger i den rigtige lille ting, eller komme med dine egne ord til "volapyk" sprog.
Hvad skal man gøre? Fortvivl ikke! 10 måder at bruge baby snak, som allerede er med succes afprøvet i praksis af erfarne mødre.
1. Vis dit barn... munden, når du taler. Er du overrasket over dette råd? Og med god grund. Hvorfor børn held recitere de første ord til år, og derefter "tavse"? De har set bøjet over en forælder, der flittigt udtale ordene reciterer lyde - pjevs og hører og ser, da "der er" mund til mund mor eller far, og forsøger at gentage lignende.
Når krummen begynder at gå og bliver en "lavere niveau", hører han et nyt ord, men forstår ikke, hvordan man taler deres mund.
2. Vend ud på et barns niveau. Mere præcist, ikke kræver, at barnet kiggede "i munden", kigger på dig nedefra. Det er nytteløst, fordi den "ovenfra" skræmmende krumme, eller det er banalt ikke tydeligt se, hvordan du kan betjene dine læber og tunge.
Bedre at gå ned til krummer eller tage det på hænder og udtale ordene, ser ind i hans øjne. Selv hvis barnet ikke sige ordene til - han "sav", som det kom fra dig, og det er en god træning.
3. Tal roligt og positivt. Hvis du hæve stemmen, irriteret stilhed Baby - pjevs føler stress. Og hvad der sker under stress? Det er rigtigt - kroppen modtager en kommando fra hjernen: Hver mand for sig selv, køre eller skjule. Kort sagt, hjernen af en skræmt kid blokerer enhver kognitiv præstation.
Når du knurre og skrige på krummer, din tale minder om lyden af larmende torden... i en frygtelig storm. Forestil dig selv i et åbent område, hvor en stærk torden torden. Skræmmende? Baby endnu værre - og det er ikke før udviklingen af tale i sådanne øjeblikke.
4. Tal ikke med barnet monoton. Sørg for at vende intonation, rytme forandring til en pjevs meget opmærksomme på, hvor de endelige ord, sætninger, sætninger. Hvis dine ord flyde som en strøm, de ikke skelne mellem en pjevs, og ikke forstår.
5. Tal med dit barn om, hvad han er interesseret. Diskuter tegneserie, der pipsqueak lige set. Hvem han så i en tegneserie? Hvad hedder han? Hvad gjorde han? Hvem hjalp ham? Hvem forhindret? Du kan diskutere din favorit fe eller sager til en gåtur.
6. Leg med din baby i dukketeater. Og skuespillerne vil lade baby legetøj - plys kaniner eller endda biler. Det betyder ikke noget. Start spillet - lad din skuespiller siger tilråb og korte sætninger. For eksempel kan maskinen sige: "Brr-brr I maskine. I rød. Og hvem er du? "Og lad barnet maskine er også noget" at sige. "
Hvis krummer stadig vanskelig, ophold dens "sufflør". Er det tilstrækkeligt at 3-5 minutter for en sådan dialog, men hvis barnet er klar til at spille igen - ikke glip af muligheden for at fylde sin ordforråd med nye ord.
7. Må ikke fortælle barnet i stedet. Husk anekdote om den 10-årige Silent, som har udstedt punktum i saltet utilstrækkeligt suppe? Han var tavs, fordi op til dette punkt... det hele arrangeret. Nogle børn har heller ikke fundet det nødvendigt at sige, hvis mor eller far gør stemmerne fra alle hans ønsker. Som det sker? Kid stikker en finger på noget, og min mor er stemt: "Vil du have den skrivemaskine? On, tager det. "
Og hvordan med fordel komme til dette punkt? "Hvad vil du give? Fortæl mig? Skrivemaskine? Sig - "Giv ma-dæk-bøh". Og lad pjevs ikke umiddelbart udtale ordet (ikke skubbe!) - men bruger enhver lejlighed til at praksis dialog.
8. Kalde en spade for en spade. Barnet begynder at tale under to betingelser: 1) barnet har fået en passiv ordforråd (han ved, hvordan ordene lyder ens som visningen af objektet eller skabning); 2) barnet forstår, hvordan man bruger rotika fuldkomne lyde og ord.
Og når barnet spørger om noget, kalder det et bestemt navn på objektet, i stedet for ordet "den". Sammenligne: "Du er nødt til at give dette eller hint?" Og "Gør du give maskinen eller kanin?" Ordet "det" kan antages til noget - ikke at forveksle krumme.
9. Glem ikke, at ved siden af dig baby. Og han kan ikke forstå og gribe den lange svære sætning. Tal med dem korte og forståelige sætninger: "Paven er kommet", "Mom kokke grød", "Vinden ryster træet," "Giv mig legetøjet", "smuk blomst" osv
10. Spørg dit barn spørgsmål, som han ikke kun kan svare "ja" eller "nej". For eksempel, "Du kommer til at spise grød eller kartoffelmos?", "Kan du give grønt eller blå blyant?", "Du kommer til at bære en jakke eller en trøje?"
Og en anden. Det vigtigste! Tal med dit barn, konstant taler i tilstedeværelse af barnet, at du gør. For eksempel: "Jeg vil gøre te. Jeg hældes vand i kedel. Og nu - jeg lægge kedel på komfuret. Nu opvarmer vandet, og jeg vil hælde kogende vand i tepotten. Snart vil vi drikke en lækker te. Jeg elsker te! "
Og glem ikke at læse bogen med din baby - de er gode til at fylde dit ordforråd baby.
